Cursus en psychologie de l’adolescence ASPEA-FARP
Depuis octobre 2025, la version francophone du cursus ASPEA–FARP est lancée.
Ce cursus postgrade, menant au titre de spécialisation en psychologie de l’enfance et de l’adolescence FSP, s’adresse aux psychologues souhaitant développer leurs compétences cliniques et théoriques dans le travail avec les enfants, les adolescent·e·s et leurs familles.
Les professionnel·le·s concerné·e·s peuvent :
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terminer l’ancien cursus (jusqu’au 31 décembre 2027),
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transitionner vers le nouveau cursus,
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ou démarrer directement le nouveau cursus, plus accompagné et mieux adapté aux réalités actuelles de la pratique et de la formation.
Pourquoi rejoindre le nouveau cursus ?
Les exigences ont été actualisées et allégées, l’accompagnement est renforcé, et les participant·e·s ont désormais accès au module de cours commun (FEA) destiné à consolider les bases théoriques et à harmoniser les acquis.
Les inscriptions au cursus sont possibles à tout moment, mais nous encourageons vivement les psychologues intéressé·e·s à s’inscrire dès maintenant afin de participer à cette première édition du module de base.
S’inscrire au cursus
Le module bloc FEA (Formation Enfants-ados) débute le 28 novembre 2025 — inscrivez-vous !
Inscriptions ouvertes : rejoignez une nouvelle génération de psychologues engagé·e·s pour la santé psychique des enfants et des adolescent·e·s.
S’inscrire au module
Premier module du cursus ASPEA-FARP, il propose une entrée structurée et interactive, animée par des spécialistes du terrain, avec 12 jours de formation centrés sur l’évaluation et la consultation.
Ce module est optionnel et accessible dès votre inscription. Il constitue un véritable atout pour débuter le parcours en douceur ou consolider vos connaissances sur le développement de l’enfant et les troubles.
Exceptionnellement pour cette première année, il est possible de s’inscrire au module complet ou à certains cours uniquement.
CURSUS – Psy enfant-ado ASPEA
Les psychologues de l’enfance et l’adolescence évaluent, conseillent et accompagnent les parents, les familles, les enfants et les adolescents, ainsi que les institutions sociales, de formation et de santé et les autorités, sur une base scientifiquement fondée, pour les questions et problématiques concernant les enfants et les adolescents, avec pour objectif de protéger et de favoriser leur développement. (Profil professionnel, FSP).
Titre de spécialisation
Ce cursus de formation postgrade mène au titre de spécialisation en psychologie de l’enfance et l’adolescence FSP et vise à doter les psychologues des compétences spécifiques au travail avec cette population, sous leur propre responsabilité.
Il est proposé par l’Association Suisse de Psychologie de l’Enfance et l’Adolescence (ASPEA / SKJP / ASPEE).
Bien que la psychologie de l’enfance et l’adolescence fasse partie des domaines définis par la LPsy et pouvant faire l’objet d’un titre postgrade fédéral, après mûre réflexion et de nombreux échanges avec l’OFSP, l’ASPEA a fait le choix pour l’instant – compte tenu des nombreuses contraintes au niveau de la structure et du contenu qu’impose l’accréditation – de conserver un titre de spécialisation FSP et de ne pas entamer de procédure d’accréditation pour son cursus. Le cursus a par contre fait l’objet d’une réévaluation par la FSP (définition de standards de qualité FSP calqués sur les standards de qualité fédéraux, redéfinition de la structure du cursus, etc), processus qui a abouti en 2020. La nouvelle version germanophone du cursus a démarré au printemps 2021.
Sur mandat de l’ASPEA, la FARP met en oeuvre la version francophone du cursus, à partir du 1er septembre 2025.
Une soirée de lancement et présentation du Cursus ASPEA-FARP a eu lieu le 2 octobre 2025 à Lausanne et en ligne. Le support de la présentation et la vidéo sont disponibles.
Cursus ASPEA-FARP
Les inscriptions au Cursus sont ouvertes !
Pour avoir tous les détails et pour vous inscrire : Cliquez sur le bouton “je m’inscris au cursus”
Structure
Ce cursus comprend 700 unités (de 45 minutes), réparties entre pratique clinique, formation théorique et activités d’élaboration de la pratique, et réalisées en minimum 3-4 ans.
Il s’agit d’un cursus individuel/modulaire, vous permettant de définir le rythme de votre formation postgrade et de personnaliser les volets “Connaissances et savoir-faire” et “Supervision”.
Les différents cours suivis vous apportent un bagage théorique, qui s’inscrit dans votre pratique clinique et que vous mettez en lien dans le cadre des supervisions. Durant votre parcours, vous bénéficiez d’échanges avec d’autres psychologues enfant-ado et d’un accompagnement et vous réalisez un projet de recherche pratique sur une thématique liée à votre pratique. Pour finir, parmi les situations cliniques d’enfants et d’adolescents rencontrées dans votre pratique, vous en documentez deux (rapport de cas), qui font l’objet d’une évaluation (colloque et examen final).
